miércoles, 12 de diciembre de 2012
sábado, 8 de diciembre de 2012
Los 5 peores sonidos para el oído humano
Investigadores
de la Universidad de Newcastle tuvieron que soportar los peores sonidos para
determinar cuáles son los que más atormentan a las personas.
Partiendo de la forma del cerebro y las reacciones
del cuerpo, científicos encontraron que las uñas en una pizarra es el quinto
peor sonido en la existencia, según un estudio publicado en el Journal
of Neuroscience.
Si bien
el típico pizarrón de madera con pintura negra o verde ya no es común en estos
días, existen otros sonidos que resaltan por su terrible peculiaridad, como el
roce de un cuchillo en una botella de vidrio.
Siguiendo
esta tónica, existen otros sonidos de estructura similar, como el de un tenedor
tallando un plato o alguna superficie de similar composición; el gis en
una pizarra se colocó en la tercera posición; en la cuarta, una regla en una
botella, y en la quinta, como anteriormente se mencionó, el desgarrador roce de
uñas en una pizarra.
Los
sonidos anteriores tienen un común denominador: sus ondas sonoras oscilan entre
los 2 mil y 5 mil Hz, rango en el que también están incluidos los gritos
humanos.
Como bien
señala el Dr.Sukhbinder Kumar, ese rango es en el que nuestros oídos son más sensibles,
por lo que los resultados no fueron sorprendentes.
En el
estudio, Kumar y su colega Tim Griffiths reunieron a un grupo de voluntarios en
el Centro de Neuroimagen de la Universidad College, Londres. Ahí, los
participantes fueron sometidos a una serie de sonidos poco agradables mientras
su cerebro era monitoreado a través de resonancias magnéticas. Los resultados
mostraron que cuando peor era el sonido, el cerebro tuvo respuesta en la
corteza auditiva, justo en la amígdala, área que regula las reacciones
negativas –y el instinto de fuga o lucha, cargado de adrenalina.
De los 74
sonidos que fueron estudiados, el que resultó más agradable para los
participantes fue el murmullo del agua.
A
continuación los 5 sonidos que resultaron ser los más molestos para
el oído humano, en lo que es una celebración del horror aural.
1- Cuchillo en botella
2- Tenedor en vidrio
3- Tiza en pizarra
4- Regla en botella
5- Uñas en una pizarra
experiencia cercana a la muerte convierte a tiburón en vegetariano
Tiburón nodriza que fue operado se convierte en vegetariano luego
de recuperarse de una experiencia traumática; ahora es una celebridad del mundo
“veggie”
Hace tres años, Florence, una
hembra tiburón nodriza, recibió la primera cirugía fuera del agua para un
tiburón en la historia;
debatiéndose entre la vida y la murte debido a un anzuelo enterrado en sus
entrañas.
La cirugía fue un éxito y
Florence logró rehabilitarse y se adaptó a la vida dentro de un acuario en
Birmingham, Gran Bretaña.
Los tiburones, más allá de que
se exagera un poco en el cine, son eminentes carnívoros de las
profundidades, capaces de
detetcar ansiados platillos con solo oler una gota de sangre a cientos de
metros. Sin embargo,
Florence abandonó esta condición natural de manera radical. De acuerdo a
Graham Burrows del Sea Life
Center de Birmingham, el tiburón se ha vuelto “completamente veggie”.
Aparentemente los instintos de
Florence le han hecho asociar la carne con el peligro –fruto del episodio
cercano a la muerte donde casi
es pescado y ahora solo ingiere lechuga, como si fuera una plácida vaca.
Eso o tal vez el tiburón
escucho la voz de Dios acariciando el tunel de luz marina y le dijo que
debía
de comer solamente vegetales,
acaso para preparar su alma para un nuevo estadio evolutivo.
Algo improbable si consideramos
que los tiburones realmente necesitan comer carne.
Aunque la blogósfera ecológica
celebra la conversión de Florence, los especialistas se han visto
forzados a introducir
secretamente pedazos de carne en la dieta de este tiburón vegetariano, que
estaba
desnutrido. Como si se tratara
de un niño melindroso, las nodrizas de Florence inmiscuyen carne dentro
de cabezas de lechuga en
un furtivo y nutritivo origami. “Debe de estar bien oculto, porque si
descubre
que está ahí, ella ignora la
oferta y espera hasta que se le proporcione una opción estrictamente
vegetariana”, dice uno de sus
cuidadores.
dale unas vacaciones a tu cerebro (practicando el no-hacer)
Neuro-vacaciones: una visita al no-hacer
Si tomamos en cuenta los ritmos propios del actual contexto sociocultural, aunado a esta inercia neuroexploradora, entonces parece que el camino se dibuja con claridad: es fundamental obsequiarle a nuestro cerebro momentos de relajación total, extraerlo del vertiginoso intercambio de información y colocarlo en un estado de no-hacer. Se trata de extender esos instantes envueltos en silencio, sin ningún fin en particular, cultivando la simpleza, y eludiendo cualquier tipo de estimulación más allá del estar –esto incluyendo el cese del flujo informativo al que estamos permanentemente expuestos–.
Con el fin de neuro-vacacionar evidentemente existen algunos recursos que son especialmente útiles y accesibles para todos. Me refiero por un lado a un entorno, la naturaleza, procurando sitios como un bosque, la montaña, la playa, contextos que favorecen ritmos orgánicamente ajenos al vórtice de estímulos que muchos llamamos cotidianidad. La segunda de estas herramientas no se refiere a un espacio sino a una actividad voluntaria, la meditación. Está práctica milenaria, que incluye decenas de variables disponibles, privilegia el ser sobre el hacer, rinde culto a la posibilidad de sintonizarnos con la respiración y simplemente observar sin intervenir. Ambos recursos, el procurar entornos naturales o el dedicar unos minutos a meditar, permiten hackear el excitante protocolo que la dinámica contemporánea nos exige y diluir esa ansiedad proactiva que bien podría terminar reventando nuestro sistema nervioso –o al menos inducir estados poco deseables que hoy en día son, lamentablemente, muy recurridos, por ejemplo el estrés–.
En pocas palabras se trata de que tengas la claridad y la voluntad necesarias para, periódicamente, bajarte de la ola y penetrar ese delicioso estado del no-hacer, sin expectativas, sin objetivos pre-establecidos, sin técnicas sofisticadas ni demandantes requisitos. Así que cuanto antes sacúdete esa falsa verdad de que todo el tiempo tienes que estar haciendo algo, incluidas esas actividades de esparcimiento con las que acostumbramos mitigar el rush laboral, y entrégate a la nada. Y aunque tal vez te parezca un ejercicio un tanto épico, tomando en cuenta las circunstancias predominantes de tu vida, lo cierto es que para ello solo necesitas dos cosas: inhalar y exhalar.
Métodos y herramientas de investigación prospectiva
Ábaco
de Regnier
"Una
delasmayores objeciones que se han hecho a los metodos que intentan detectar la
opinión de expertos es que, casi siempre, prevalece el pensamiento de la
mayoría y que la voz de quienes están en desacuerdo rara vez se escucha.
Ademds, &ni0 en todo grupo restringido (según lo explican Anzieu y Martín,
1971) hay necesariamente un líder, quien orienta la opinión general, de modo
que quienes no.piensan como 61 son relegados al silencio. La tecnica del ábaco
soluaona este problema. Por una parte, hace valer la opinión de quienes no
están de acuerdo con la mayoría y, por otra, permite identificar a los autores
de las diferentes ideas. Es decir. quién ha dicho qué."
Análisis
de Impacto de Tendencias
"El
análisis de impacto de tendencias es un método de pronóstico que permite
realizar extrapolaciones de tendencias históricas a fin de modificarlas en
vista de las expectativas acerca de ciertos eventos futuros. Este método
permiteque un analista, interesado en seguir una tendencia determinada, incluya
y analice de manera sistemática los efectos de los posibles eventos futuros que
se consideran importantes."
Análisis
de Secuencias Tecnológicas
"En términos
generales, el TSA visualiza el futuro como una serie de pasos o decisiones
(nodos) causales, interrelacionados, que conducen hacia algún estado futuro. El
tiempo entre los nodos se presenta en forma probabilística. Con estas
estimaciones, es posible computar el tiempo requerido para alcanzar el sistema
deseado teniendo en cuenta su probabilidad en función del tiempo. Las
aplicaciones actuales se han centrado en sistemas basados en la tecnología; los
nodos en estas redes han sido tecnologías intermedias. Las redes conducen a un
sistema final que depende de las tecnologías intermedias. El diseño final de
una red tecnológica y los intervalos de tiempo entre los nodos se determinan en
general realizando una serie de entrevistas exhaustivas con expertos. Las redes
TSA nos recuerdan superficialmente a las redes PERT; sin embargo, el método TSA
posee dos características distintivas: 1) su capacidad para incluir tecnologías
alternativas, utilizando técnicas booleanas; y 2 el uso de estimaciones
probabilísticas del tiempo transcurrido entre nodos tecnológicos.
Análisis
Estructural
"El análisis estructural, además del método de escenarios,
es una de las herramientas más usadas en el estudio de futuros. El análisis
estructural, inspirado en el enfoque sistémico, experimentó un verdadero
impulso recién a fines de la década de los sesenta. Probablemente fue Jay
Forrester, a través de sus trabajos sobre modelos de dinámicas industriales y
luego, dinámicas urbanas (1961), quien dio origen a las primeras
justificaciones del análisis estructural. Este enfoque alcanzó su apogeo con la
publicación de los informes "Club of Roma (Club de Roma)", y en
particular "Limits of Growth (Límites del crecimiento)" cuyo carácter
maltusiano sería profundamente desmentido por los hechos. Al mismo tiempo, la
necesidad de analizar variables múltiples y homogéneas, cualitativas y
cuantitativas, impulsó a los precursores del análisis estructural a utilizar
otros modos de representación basados en matrices y gráficos. Con esta
perspectiva, Wanty y Federwish (en "Global Models for Business Economics
(Modelos Globales para la Economía de Negocios)" aplicaron este enfoque en
los casos de una compañía de hierro y acero y una empresa de transporte aéreo.
Poco después Teniere-Buchot (1973), bajo la supervisión de Wanty, analizó el
sistema de "agua" y publicó un artículo sobre un modelo referido a la
Política de Polución del Agua. En el mismo periodo, Kane introdujo el modelo
KSIM que si bien está íntimamente relacionado con las dinámicas industriales de
Forrester es, no obstante, un método de análisis estructural. Por su parte,
Robets condujo trabajos para la Fundación Nacional de Ciencias de Estados
Unidos a fin de descubrir relaciones indirectas, con aplicaciones en la energía
y la polución relacionada con la energía en el área del transporte. En 1974
Godet y Duperrin sugirieron un método operacional para clasificar los elementos
de un sistema, en el marco de un estudio de futuros sobre la energía nuclear en
Francia. Este método conforma casi en su totalidad el análisis estructural.
Además, a pesar de los numerosos estudios realizados a partir de entonces, este
método originó un cierto modelo standard en este campo. Desde mediados de 1980
el análisis estructural experimentó un creciente número de aplicaciones en
varias esferas, tanto en empresas como en temas relacionados con la sociedad.
El AHP esta diseñado para resolver problemas complejos de
criterios múltiples. El proceso implica que quién tome decisiones proporcione
evaluaciones subjetivas respecto a la importancia relativa de cada uno de los
criterios y que después especifique su preferencia frente a cada una de las
alternativas de decisión para cada criterio. El resultado del AHC es una
jerarquización con prioridades que muestran la preferencia global para cada una
de las alternativas de decisión.
Análisis
Morfológico
El análisis
morfológico es un método de "ideation" (entendemos por este
término: "la generación de ideas") de probada eficacia que da
lugar a la "invención organizada". La técnica permite la existencia
de dos elementos fundamentales: el análisis sistemático de la estructura actual
y futura de un área de la industria (o dominio), así como también los vacíos
fundamentales en esa estructura. Y, un fuerte estímulo para la invención de
nuevas alternativas que llenen estos vacíos y cumplan los requisitos
impuestos."
Análisis
de Actores
"El
análisis de los movimientos de los actores, como lo proponemos en el método
MACTOR, comprende las siguientes seis etapas: 1. Anotar los planes,
motivaciones, limitaciones y medios de acción de cada actor (elaborar la tabla
de la "estrategia de los actores"). 2. Identificar las cuestiones y
objetivos estratégicos asociados con estos campos de batalla. 3. Posicionar a
cada actor en cada campo de batalla e identificar las convergencias y
divergencias. 4. Clasificar los objetivos de cada actor y evaluar las posibles
tácticas (interacción de posibles convergencias y divergencias) en términos de
las prioridades de sus objetivos. 5. Evaluar las relaciones de poder y formular
recomendaciones estratégicas para cada actor, según las prioridades de los
objetivos de cada actor y los recursos disponibles. 6. Realizar preguntas
claves sobre el futuro, es decir, formular hipótesis sobre las tendencias,
eventos y discontinuidades que caracterizarán la evolución del equilibrio de
poder entre los actores. En torno a estas preguntas claves y a las hipótesis
relativas a las respuestas correspondientes, se construirán los
escenarios."
Árbol
de Pertinencias
El análisis
del árbol de pertinencias ha demostrado ser un estímulo intelectual muy
importante para garantizar que un determinado problema o cuestión se elabore en
detalle y que las relaciones importantes entre los ítems considerados se
reflejen tanto en situaciones actuales como potenciales. Un árbol de
pertinencias se asemeja mucho a un cuadro organizacional y presenta información
en una estructura jerárquica. La jerarquía comienza en un elevado nivel de
abstracción y desciende en grados de detalle cada vez mayores en los
subsiguientes niveles del árbol. Las entradas en un nivel determinado, cuando
se consideran de manera conjunta, están destinadas a describir cabalmente el
ítem respecto del cual están relacionadas en el nivel inmediato superior.
Teóricamente, cada entrada en un nivel determinado es ortogonal; es decir, que
no debe superponerse con ninguna otra entrada, de este modo se torna exclusiva
respecto de otras entradas. Por último, en un nivel determinado los ítems
deberían analizarse "según el mismo punto de vista". En la práctica,
es frecuente que estas condiciones no puedan alcanzarse.
Diseño
de Escenarios Múltiples
"Un
escenario es una herramienta de análisis político que describe un conjunto
posible de condiciones de futuro. En general, el término escenario ha sido
usado en dos diferentes sentidos: el primero, describir una foto instantánea en
el tiempo o de condiciones de variables importantes en algún tiempo particular
en el futuro; el segundo, describir una historia futura –esto es, la evolución
desde las presentes condiciones a uno o varios futuros-. La última aproximación
es generalmente preferida debido a que ella puede esquematizar la cadena causal
de decisiones y circunstancias que conduce desde el presente. Los escenarios
más usados son los que desarrollan las condiciones de variables importantes a
través del tiempo. En esta aproximación, el apuntalamiento cuantitativo
enriquece la narrativa de la evolución de las condiciones o de las variables;
las narrativas describen los eventos y tendencias importantes que configuran
las variables. Cuando los escenarios son empleados en el análisis de políticas,
la naturaleza del curso evolucionario es frecuentemente importante puesto que
puede modificar dichos cursos. En estudios políticos, familias de escenarios
son utilizadas habitualmente para ilustrar las consecuencias de diferentes
supuestos iniciales, diferentes condiciones de evolución, o ambos
enfoques."
Mapeo
Contextual
"El
mapeo contextual se incluye en un proceso mayor de manejo de cuestiones y
planificación estratégica. William Renfro, Presidente de la Asociación de
Manejo de Cuestiones, identifica cuatro etapas del proceso de manejo de
cuestiones: Identificar posibles cuestiones futuras mediante la exploración del
horizonte y más allá de los límites del ambiente del entorno y medios
operativos actuales y previstos de la empresa (o de la Nación); 2. Investigar
los impactos previos, futuros y posibles de estas cuestiones; 3. Evaluar las
cuestiones relativas a las operaciones de anticipación y a los programas de
acción; y 4. Desarrollar estrategias para las operaciones de
anticipación."
Método
LAMP. (Método analítico para la predicción de Lockwood)
LAMP asume el
futuro no es nada más que la suma total de todas las interacciones de
"libre albedrío", tanto a nivel individual como a escala
internacional. Si bien no es un método infalible para predecir el futuro, LAMP
el analista da una versión más potente método para organizar toda la
información disponible basada en las percepciones de los actores nacionales y
lo utiliza para hacer las predicciones en cuanto a que se alternan el futuro es
más probable que se produzca en un momento dado en el tiempo.
Métodos de Participación
"Los
planificadores profesionales con frecuencia se sienten amenazados ante la
posibilidad de una mayor intervención del público en la elaboración de los
planes. Los detalles en un plan elaborado por un departamento de planificación
superan ampliamente las conclusiones de un proceso público. Pero los
planificadores a menudo se mantienen alejados de las opiniones de la gente. Si
el proceso público establece los criterios para la planificación (p. ej., las
aspiraciones), los planificadores pueden utilizar luego estas pautas generales
sin sentir que su territorio ha sido invadido. De esta manera, los planes
pueden ser evaluados en la próxima etapa del proceso público, creando un
vínculo entre los planificadores y aquellas personas a las cuales está dirigida
la planificación. Entre los métodos de participación se encuentran: los Grupos
de enfoque y encuestas de opinión, Charrette, SYNCON, Delphi público,
Conferencia de búsqueda de futuros y el Groupware."
Método
de la Analogía
La mayoría de
los métodos de pronóstico utilizan algún tipo de modelo que se supone reproduce
las relaciones entre los diversos aspectos, atributos, y variables de los
acontecimientos que se predicen. El más simple método de adquirir tal modelo
está disponible si podemos trovar un sistema "foráneo" que ha
alcanzado un estadio relativamente posterior o más maduro en el desarrollo que
el sistema "doméstico" sobre el que estamos pronosticando. Será a
menudo imposible encontrar un sistema extranjero que sería absolutamente
idéntico al sistema doméstico. Habitualmente el sistema foráneo, o su entorno,
tienen varios rasgos que difieren del que se va a predecir, lo que va en
detrimento de la credibilidad de nuestra predicción. Así que tendremos
probablemente que hacer cierto número de correcciones. Una diferencia típica
entre los sistemas se refiere a su tamaño (junto a la obvia diferencia de que
el sistema "foráneo" ha sido medido en el pasado y el sistema
"doméstico" ha de continuar en el futuro). El proceso de pronosticar
con analogía es: Explora el desarrollo reciente del sistema doméstico.
Encuentra un sistema extranjero que ha experimentado el desarrollo similar.
Consiga los datos de él. Descubra el punto del tiempo t cuando el sistema
extranjero estaba en un estado semejante que el sistema doméstico ahora está.
Compense para las diferencias entre los sistemas caseros y extranjeros,
eliminando e.g. la diferencia del tamaño multiplicando los datos del sistema
extranjero por la proporción de los tamaños. Los datos del sistema extranjero,
a partir del tiempo t hasta presente, se pueden ahora tomar como pronóstico
para el sistema doméstico, comenzando del presente.
Modelización de decisiones
"La
modelización de las decisiones intenta desarrollar un modelo del proceso de
decisión aplicado por quienes deben adoptar decisiones importantes dentro del
sistema. Este enfoque supone que las personas responsables de tomar decisiones
consideran una serie de diversos factores al comparar distintas alternativas y
que algunos de estos factores son más importantes que otros. Aunque estas
personas no hagan una lista de estos factores de decisión ni consideren su
importancia de manera consciente, están implícitos en el valor percibido de las
alternativas. Para elegir la "mejor" alternativa, la persona debe
juzgar qué es lo que constituye mucho valor y poco valor. Una alternativa de
bajo costo puede ser considerada más valiosa que otra con un costo más elevado,
mientras que una alternativa con mayores beneficios puede ser más valiosa que
una con menos beneficios. ¿Cómo se compara una tecnología de costo elevado y
grandes beneficios con una alternativa de bajo costo y escasos beneficios? Para
contestar esta pregunta, la persona que tomará las decisiones debe determinar
cuán importantes son los costos y beneficios. La alternativa de bajo costo y
escasos beneficios quizá se perciba como la "mejor" alternativa, si
el costo es mucho más importante que los beneficios; o, a la inversa, si los
beneficios son más importantes."
Modelización Estadística
"La
modelización estadística asume que la información contenida en datos históricos
puede extraerse, puede analizarse, y puede reducirse a una o más ecuaciones que
pueden usarse para reproducir modelos históricos. Las técnicas usan la
matemática de estadísticas para profundizar el conocimiento de la causalidad en
sistemas complejos. Una ecuación o conjunto de ecuaciones pueden reproducir la
línea de tiempo histórica de una variable, por ejemplo, la población. De esta
manera, cuando una fecha anterior se usa en una ecuación que describe
población, la respuesta generada estará muy cerca de la población real que
existe en este momento. Para prever "la población futura,"
simplemente sustituimos una fecha futura en la misma ecuación. Este método, sin
embargo, tiene algunas serias implicaciones: Toda la información necesaria para
pronosticar aspectos del futuro deseados, está contenida en datos históricos
selectivos; La estructura del modelo reproduce válidamente la estructura de la
vida real del sistema que dio lugar a los datos históricos; La estructura
continua del sistema que dio lugar a los datos históricos será inmutable; y son
utilizados pronósticos determinísticos (es decir, una sola posibilidad)."
... Los métodos de modelización estadística incluyen: análisis de series de
tiempo; análisis de regresión; los modelos de multi-ecuación (por ejemplo, en
econometría); y la modelización de simulación."
Modelos Sistémicos
"El
funcionamiento actual de los sistemas tiene raíces en distintas disciplinas
tradicionales. De la matemática derivan algunas técnicas que se aplicarán a
problemas de incertidumbre y complejidad. De la biología provienen las
descripciones de los procesos que originan la supervivencia, adaptación y
crecimiento. De la neurofisiología deriva la comprensión de cómo el cerebro
procesa las percepciones y crea patrones. De la física deriva una mayor
comprensión de la incertidumbre, la relatividad y la complementariedad. De la
teoría de la comunicación deriva una comprensión más profunda de los canales de
comunicación y la diferencia entre la información y el ruido. La psicología y
las ciencias sociales contribuyen a comprender el comportamiento de las
personas en las familias, organizaciones y sociedades. En conjunto, estas
disciplinas brindan modelos que son bien comprendidos y que pueden
generalizarse y aplicarse a una gran cantidad de situaciones diferentes en
tanto pueda identificarse y probarse sudinámica común. Los adelantos afines en
el campo de la computación brindan una capacidad informática muy superior a
aquella que podría realizarse manualmente y hacen uso extensivo de los modelos
cuantificables posibles. En un área diferente, los conocimientos de los sistemas
también se han aplicado a las artes creativas." ... Entre los métodos
sistémicos podemos encontrar los siguientes: "Planeamiento Interactivo,
Teoría de los Sistemas Vivientes (o de los sistemas vivos), Investigación
Operativa, Sistemas Socio-Técnicos, Metodología de Sistemas Blandos, Dinámica
Sistémica (o de los sistemas), Gerenciamiento de Calidad Total (TQM), Modelo de
Sistemas Viables (o de viabilidad sistémica)
Pronóstico Normativo
Pronóstico Normativo
Las instituciones, organizaciones, y gobiernos siempre se han
interesado en el futuro a largo plazo. El pronóstico normativo es un aspecto
mucho más limitado de esa mirada desestructurada hacia el futuro. La
característica principal que distingue al pronóstico normativo de cualquier
otro tipo de especulación o enunciación de metas son sus aspectos sistemático,
exhaustivo y público (público, en este caso, en el sentido de que está abierto
al análisis y revisión por parte de lagente además de los planificadores y
analistas). El pronóstico normativo consta de dos partes esenciales. Primero,
el enunciado de una meta o conjunto de metas para un determinado tiempo o
momento; segundo, el análisis detallado de la manera de alcanzar dicha meta o
metas.
Pronóstico genial, intuición y visión
”La intuición puede ser la única fuente
útil de información para pronosticar el comportamiento de un sistema caótico.
Dave Greenspan, quien escribió una parte del informe sobre "Integración y
Fronteras de los Métodos" de esta serie, especula que el cerebro puede
haber desarrollado esta habilidad como respuesta evolutiva al caos. Pronosticar
el curso futuro de una serie temporal caótica por medios convencionales es
inútil, ya que pequeñas diferencias en las condiciones iniciales conducen a
resultados muy diferentes. Aún así, en la vida de los seres humanos, siempre
han sido necesarios los pronósticos (por ejemplo, para evitar el peligro);
entonces, posiblemente la evolución del cerebro permita que la mente arribe a
soluciones intuitivas para pronosticar el comportamiento de sistemas caóticos.
Greenspan sugiere que la mente puede "ver" el orden oculto de un
sistema caótico que elude la aritmética. Por lo tanto, si la teoría del caos se
hace más dominante en los asuntos mundiales, quizá debamos considerar a la
intuición con mayor seriedad.”
Rueda Del Futuro
La Rueda del
Futuro es una manera de organizar el pensamiento y los cuestionamientos sobre
el futuro; es una clase de brainstorming estructurado. El nombre de una
tendencia o evento se escribe en el medio de un pedazo de papel; entonces los
pequeños rayos son como arrastrados desde el centro de la rueda hacia afuera.
Se escriben impactos o consecuencias primarios al final de cada rayo. Luego,
los impactos secundarios de cada impacto primario forman un segundo anillo de
la rueda. Este efecto de onda continúa hasta obtener un cuadro o diseño útil en
el que estén claras las implicaciones del evento o tendencia. La Rueda del
Futuro es normalmente empleada para: Pensar mediante los posibles impactos de
tendencias actuales o de potenciales eventos futuros; Organizar pensamientos
sobre eventos o tendencias futuros; Crear pronósticos en el interior de
escenarios alternativos; Mostrar complejas relaciones mutuas; Desplegar otras
investigaciones de Futuro; Desarrollar multi-conceptos; Nutrir una perspectiva
de conciencia de futuro; y Ayudar en grupos de brainstorming.
Simulación
y Juegos en el Estudio de Futuro
Una simulación es toda actividad que proyecta una situación
distinta en el tiempo y/o lugar, generalmente realiza una extrapolación del
mundo real a la situación hipotética. Una simulación, aunque no se trate
necesariamente de un juego, se basa en un escenario que con frecuencia tiene la
forma de un modelo ... Los juegos se relacionan con las simulaciones de muchos
modos. Lassimulaciones pueden ser las bases de los juegos, y con frecuencia lo
son. Unjuego es toda actividad con un objetivo que ubica al jugador, ya sea que
dicho jugador sea un instrumento, una persona, varias personas, un grupo o
distintos grupos, en competencia contra otros jugadores o contra pautas. Cuando
se plantean las pautas de éxito (como, "Veamos si la tarea puede estar
terminada en unos pocos minutos ...." o "Aquel que pueda construir
una torre de más de dospies de altura con estos bloques de construcción,
gana."), entonces las simulaciones o varias simulaciones paralelas también
se convierten en juegos.
Sistema
y Matriz de Impactos Cruzados
"El método de impacto cruzado es un enfoque analítico de
las probabilidades de un acontecimiento en un conjunto pronosticado. Estas
probabilidades pueden ajustarse en virtud de las opiniones respecto de las
interacciones potenciales entre los acontecimientos pronosticados. Sabemos por
experiencia que la mayoría de los eventos y evoluciones de alguna manera se
relacionan con otros eventos y evoluciones. Un evento único, tal como la
generación de energía del primer reactor atómico, fue posible por una compleja
historia previa de "sucesos" científicos, tecnológicos, políticos y
económicos. A su vez, en su calidad de precedente, la generación de energía del
primer reactor atómico influenció numerosos eventos y evoluciones posteriores.
Numerosas ocurrencias aparentemente distintas y sin relación, permiten o dan
lugar a eventos y evoluciones singulares. De este flujo interconectado surgen
efectos cada vez mayores que interactúan con otros eventos y evoluciones. Es
difícil imaginar un evento sin un antecedente que lo hiciera posible o que lo
influenciara, o imaginar un evento que luego de ocurrido no dejara marcas. Esta
interrelación entre los eventos y evoluciones se denomina "impacto
cruzado"."
Técnica “Delphi”
El renacimiento moderno de la investigación de futuros comenzó
con la Técnica Delphi en la RAND, de Santa Mónica, California, un verdadero
"tanque de pensamiento" a principios de los años sesenta. Las
preguntas de los pensadores de Rand, en ese momento, estaban principalmente
relacionadas con el potencial militar de la tecnología futura y con potenciales
problemas políticos y su resolución. Los pronósticos aproximados que podrían
usarse sobre tales aplicaciones eran bastante limitados e incluían juegos de
simulación (individuos que representan las partes, sean naciones o facciones
políticas, p. ej.) y pronóstico genial (un solo experto o un panel experto que
aborda los problemas que preocupan). La Modelización de Simulación Cuantitativa
era bastante primitiva, y las computadoras que harían tales técnicas
cuantitativas finalmente prácticas, estaban a una distancia de una década. Los
investigadores de RAND exploraron el uso de paneles de expertos para
direccionar los pronósticos sobre determinados asuntos. Su razonamiento fue
algo así: es mucho más probable que la opinión de los expertos, particularmente
cuando ellos están de acuerdo, sea más correcta que la de quienes no
sonexpertos, sobre todo en interrogantes pertenecientes a su campo o
especialidad. Sin embargo, ellos encontraron que si se reunía a los expertos en
una sala de conferencias, podían introducirse factores que pueden tener poco
que ver con el problema entre manos. Por ejemplo, la más fuerte voz en lugar
del argumento más legítimo puede llevar el control y predominar; o, una persona
puede ser renuente a abandonar una opinión suya previamente declarada delante
de sus pares. Como con pensadores normales, el “toma y da” de tales
confrontaciones cara-a-cara toma a menudo la forma de un verdadero debate.
Técnica “FAR” (Field Anomaly Relaxation)
Técnica “FAR” (Field Anomaly Relaxation)
“Esta
técnica, clasificada también en el grupo de juicios estructurados, ha sido
propuesta por RHYNE como una elaboración perfeccionada del diseño de escenarios
múltiples, usada para bosquejar futuros patrones globales. Su autor la denominó
“field anomaly relaxation” – pues estructura las opiniones expertas en
distintos campos de interés. En su trabajo “Technological forecasting and
social chance” emplea la abreviatura FAR toda vez que la nombra, temperamento
que adoptamos. La técnica FAR parte del presupuesto que el mundo, ya sea en el presente
como en el futuro, no puede ser descrito por un solo aspecto – como, por
ejemplo, el desarrollo económico – sino que es indispensable pensarlo
sistémicamente, en términos de actitudes e interacciones políticas, dimensiones
económicas, conducta social y cambios tecnológicos, agregando otros campos, de
acuerdo con el problema específico bajo análisis, como las influencias
externas, los compromisos regionales y otros, según sea procedente. Cada uno de
estos ítems o descriptores es un campo ( field ). RHYNE estima que con estos
instrumentos se pueden lograr una descripción del mundo más rica y estimulante.
La técnica FAR, sin embargo, pretende ser algo más que una mera descripción, ya
que también intenta visualizar los posibles futuros de los escenarios examinados."
Técnica
Bayesiana
El teorema de
Bayes nos permite la determinación de las llamadas probabilidades revisadas,
asociadas a un conjunto dado de hipótesis (escenarios posibles) mutuamente
excluyentes, como consecuencia de evidencias (hechos) observados. Estas
probabilidades (que constituyen el insumo básico del modelo) son la estimación
de ocurra un evento determinado sobre la base de que la hipótesis (el
escenario) es cierto y de que, además, se ha verificado la ocurrencia de otros
hechos o eventos. Por esto su interpretación tiene que ser muy clara a fin de
evitar errores conceptuales que invaliden el uso de esta técnica. Este método
permite hacer inferencias acerca de la probabilidad de ocurrencia de un
escenario sobre base de las evidencias observadas. Por ello es un instrumento
idóneo para el monitoreo y seguimiento de situaciones de interés. En este
sentido, juega un papel fundamental como herramienta de alerta ante la ocurrencia
de eventos esperados o no. De acuerdo con el Manual de Metodologías de ONUDI,
el modelo bayesiano debería seguir la siguiente secuencia de pasos: Percibir y
evaluar una situación a la luz de las evidencias y acontecimientos observados.
Formular los escenarios probables (hipótesis alternativas) y se les asigna una
probabilidad subjetiva inicial. Es importante recordar que estos escenarios
deben cumplir con los requisitos de exhaustividad y exclusión mutua. Iniciar un
proceso de seguimiento y monitoreo de todos los eventos (acontecimientos) que
inciden en el comportamiento de las tendencias. Ajustar las probabilidades de
ocurrencia asignada a cada escenario mediante el método de Bayes y sobre la
base de las evidencias. Realizar los gráficos de tendencias a partir de los
cálculos realizados tomando como base los juicios de valor expuestos por los
analistas. Evaluar la necesidad de "dar el alerta" a través del
análisis de los gráficos de tendencias en cuanto a las posibilidades de
ocurrencia de cada escenario. De ser necesario "dar el alerta"; el
mismo tendrá que fundamentarse de manera lógica y convincente en las evidencias
obtenidas hasta el momento. La alerta debería servir de base para una toma de
decisiones oportuna ante la situación planteada.
15 Retos globales
1) Desarrollo
sustentable, 2) Agua limpia para todos, 3) Población y recursos, 4) Democracia,
5) Políticas globales a largo plazo, 6) Información tecnológica y medios de
comunicación, 7) Brecha entre la pobreza y la riqueza, 8) Amenazas contra la
salud, 9) Capacidad para decidir, 10) Paz y conflicto, 11) Situación de la
mujer, 12) Crimen transnacional organizado, 13) Energía, 14) Ciencia y
Tecnología y 15) Ética global.
Todos ellos se
encuentran interconectados, e impactan holísticamente el futuro de la
humanidad, ninguno de ellos es más importante que otro, todos tienen que ser
atendidos simultáneamente para que puedan ustedes redireccionarlos
positivamente. El trabajo a realizar
debe ser en equipo y multidisciplinario.
Reto 1:
Desarrollo sustentable.- ¿De qué forma podemos todos alcanzar el desarrollo
sustentable?
Los futuristas.
El
Reto 1 se enfrentará seriamente cuando
el PIB se incremente y las emisiones de gas invernadero global decrezcan, de
manera sucesiva, los próximos 5 años.
Los ganadores.
La
sustentabilidad real para crecer no es sólo la protección ecológica sino la
humana; su autoconciencia, su valoración como individuo y el logro de todas sus necesidades humanas, respetando
el balance de todas las diferentes formas de vida, creando
productos con materiales biodegradables, impulsando proyectos innovadores en
las carreras técnicas, poniendo un alto
a las talas clandestinas de árboles, eliminando los radicales de cloro,
construyendo más maquinarias a base de energía solar y exigiendo
el impacto ambiental de todas las acciones.
Reto 2: Agua.-
¿Cómo podrían todos tener agua potable suficiente sin conflicto?
Los futuristas.
El
reto 2 se dirigirá seriamente cuando el número de personas sin agua limpia
y aquellos que sufren enfermedades producidas
por el agua disminuya a la mitad de los máximos alcanzados, y cuando el
porcentaje de agua utilizado en la agricultura descienda por cinco años
consecutivos.
Los ganadores.
Exigir la
observancia de un plan nacional y global para el tratamiento de las aguas residuales. Imponer un límite al uso del agua. Impulsar en las escuelas secundarias y preparatorias
la campaña del ahorro de agua llamada 4 x 2,
“si no tenemos agua no podremos casarnos”. Construir colonias ecológicas donde se almacenen las
aguas pluviales. Instalar medidores en
las casas que controlen el límite el consumo. Impedir las importaciones con
cualquier tipo de desecho contaminante
Reto 3:
Población y recursos.- ¿Cómo pueden balancearse el crecimiento de la
población y los recursos?
Los futuristas.
El
Reto 3 se redireccionará seriamente cuando el crecimiento de la población caiga
a menos de 30 millones al año, cuando decrezcan a la mitad los niveles pico de
hambre y mortalidad infantil y cuando haya nuevas aproximaciones para que el envejecimiento
sea económicamente viable.
Los ganadores.
Cuidar la
naturaleza y sus recursos con campañas equitativas, en todas las ciudades y comunidades, planificando la población y rehusando,
reduciendo y reciclando.
Reto 4:
Democracia.- ¿Cómo puede emerger una democracia genuina de
regímenes autoritarios?
Los futuristas.
El
Reto 4 será abordado seriamente cuando las estrategias para dirigir estas
amenazas estén bien situadas, cuando menos del 10% del mundo viva en países no
democráticos, cuando el número de conflictos armados (aquellos con 1,000 o más
muertes por año) disminuya a la mitad y cuando la participación de votantes en
la mayoría de las democracias sea superior al 60% en las elecciones.
Los ganadores.
Comenzar a cultivar que el poder, la toma de decisiones y el futuro de
nuestros países nos pertenece y está en nuestras manos y que, por ello, queremos participar en el restablecimiento y la reconstrucción de
los valores ideológicos nacionales y la
cooperación mutua entre el gobierno y la sociedad, basados en reglas democráticas.
Reto 5: Políticas globales a largo plazo.- ¿Cómo hacer que los políticos sean más sensibles ante las perspectivas
globales de largo alcance?
Los futuristas.
El
Reto 5 se enfrentará seriamente cuando las funciones de la prospectiva formen
parte rutinaria de las organizaciones y los gobiernos, cuando los Índices sobre
la Situación Futura
nacionales se utilicen en al menos 50 países, cuando las consecuencias de los
proyectos de alto riesgo sean rutinariamente considerados antes de iniciarse y
cuando los Comités del Futuro existan en al menos 50 legislaturas nacionales.
Los ganadores.
- Queremos oportunidades educativas con nuevas carreras
profesionales acordes a la evolución del mundo. Limitar los ingresos que
una persona puede ganar en el gobierno. México con partidos
políticos con valores, virtudes y
logros. Una ssociedad sin miedo y con unión social.
- Proyectos gubernamentales a 30 años y que se cree un congreso futurista en la
ONU.
Reto 6: Tecnología de la
información global.- ¿Cómo puede trabajar para toda
la convergencia mundial de las tecnologías de la información y la comunicación?
Los futuristas.
Se
requerirá un repensamiento fundamental para contrarrestar futuras guerras de información
que podrían conducir a que se desconfianza de todas las formas de información
en el ciberespacio.
Los ganadores.
Programas educativos y culturales atractivos para los niños sobre
ciencia, tecnología y cuidado de la
humanidad y el planeta. Servicio gratuito y abierto de acceso a la
información y a la
tecnología. Crear un lenguaje unificado para el uso
de las tecnologías de información y comunicación e implantar en el mundo
centros digitales móviles con instructores tecnológicos.
Queremos que se cancelen los permisos a medios que no beneficien a la
sociedad y que haya programación en medios para beneficio de la humanidad.
Reto 7: Brecha entre la pobreza y la riqueza.- ¿Cómo pueden promoverse economías éticas de mercado
para ayudar a reducir la brecha entre ricos y pobres?
Los futuristas.
El
Reto 7 se enfrentará seriamente cuando los abusos de la economía de mercado y
la corrupción por parte de las compañías y los gobiernos sean perseguidos
intensivamente y cuando la brecha del desarrollo –para todas las
definiciones— disminuya en 8 a 10 años.
Los ganadores.
- Desarrollar programas en la educación pública
para: a) La creación de microempresas permanentes manejadas por los
estudiantes de bajos recursos, para que ellos provean los materiales para sus
prácticas, y sean supervisados por los maestros; b) Impulsar los inventos desarrollados en
las escuelas.
- Contar
con políticas públicas que garanticen a todas las personas salud,
alimentación, educación, empleo y
mejores condiciones de vida.
- Que los medios de comunicación cambien los
contenidos, enfocándolos principalmente a la educación de los jóvenes.
- Que se
creen sociedades de
bienestar, que concentren a las pequeñas comunidades en núcleos
mayúsculos, con ciudades modelo de
500,000 habitantes dotadas con todos los servicios y ubicadas en zona
estratégicas del país.
Reto 8: Salud.- ¿Cómo se puede reducir la amenaza de las
enfermedades nuevas y recurrentes y de los microorganismos inmunes?
Los futuristas.
Incrementando la inversión en agua,
higiene y educación para la salud y lavado de manos a fin de reducir y erradicar las enfermedades
contagiosas y disminuir las enfermedades crónico-degenerativas como el cáncer,
así como procurar instaurar nuevos estilos de vida y una cultura real de la
salud.
Los ganadores.
Que nos muestren en las escuelas ejemplos reales del daño que nos
causan las drogas y el alcohol y la importancia de la educación física y comida
sana y nutritiva en las escuelas para combatir la obesidad. Que
las instituciones educativas, sociales y médicas firmen convenios con
laboratorios de renombre que permitan a los estudiantes universitarios
replantear los problemas detectados vía la observación, la experimentación y la
comprobación de sus hipótesis y difundir mundialmente los resultados como un
hecho real y verídico en el que la humanidad pueda creer. Que se generen muchas
fuentes de información y experimentación científica y tecnológica y se cree un
centro experimental de investigaciones para el tratamiento de enfermedades
incurables.
Reto 9: Capacidad para decidir.- ¿Cómo se puede mejorar la capacidad de toma de
decisiones a medida que cambian las instituciones y la naturaleza de los
trabajos?
Los futuristas.
El
reto 9 cobrará su mayor sentido cuando el Índice sobre la Situación del Futuro
o sistemas similares se utilicen regularmente para la toma de decisiones,
cuando un cuerpo legislativo nacional, por ejemplo, sea modificado para
reconocer las organizaciones transinstitucionales y cuando al menos 50 países
demanden el entrenamiento de sus funcionarios electos para la toma de
decisiones.
Los ganadores.
Que se nos eduque a todos para decidir y se nos ayude a crear una cadena
de enseñanza para mejorar decisiones, a fin de que a través de la transparencia
de las acciones de las empresas y el gobierno podamos conocer sobre decisiones
y consecuencias.
Reto 10: Paz y conflicto.- ¿Cómo los valores compartidos y las nuevas
estrategias de seguridad pueden reducir los conflictos, el terrorismo y el uso
de armas de destrucción masiva?
Los futuristas.
El
Reto 10 se abordará seriamente cuando la venta de armas y los crímenes
violentos desciendan 50% de su máximo actual.
Los ganadores.
Que se nos eduque para la paz con igualdad y respeto. Que se incluya
una clase de valores como obligatoria en las escuelas a la que asistan una vez
al mes nuestros padres y maestros. Que se hagan campañas sobre valores vía
videojuegos, programas de televisión y las escuelas fomentando un valor al mes. Que se reglamenten las manifestaciones de
inconformidad para que ayuden al diálogo.
Reto 11: Situación de la mujer.- ¿Cómo podría el cambio de la situación de la mujer ayudar a mejorar la
condición humana?
Los futuristas.
El
Reto 11 se enfrentará seriamente cuando haya una paridad de género en la
matricula escolar, alfabetización y
acceso al capital; cuando se hayan eliminado las leyes discriminatorias y
cuando haya igualdad en el número entre hombres y mujeres en el Congreso y en
el gabinete.
Los ganadores.
- Incluir una materia y un libro de texto sobre
los valores y el respeto mutuo. Que se realicen campañas de información a
las mujeres de los pueblos alejados,
sobre sus derechos como seres humanos. Que en los anuncios
comerciales las mujeres no sean objetos sexuales. Que las mujeres puedan
actuar con libertad y contar con trabajo honesto, vivienda, salud y
alimentación para que su desarrollo sea con dignidad y respeto. Integrándose
en proyectos conjuntos con los hombres. Que se apliquen penas severas a
quienes discriminen y violen.
- Que se cree
Reto 12: Crimen transnacional
organizado.- ¿Cómo se puede evitar que
las redes de crimen transnacional organizado se conviertan en empresas
mundiales más poderosas y sofisticadas?
Los futuristas.
El
Reto 12 se enfrentará seriamente cuando el lavado de dinero y el ingreso de las
fuentes del crimen caigan 75% de su máximo.
Los ganadores.
1.
Crear una materia llamada “Construyendo el futuro
mundial”, en la que se enseñe la problemática del crimen transnacional
organizado. Esta materia se evaluaría
con proyectos individuales, familiares y comunitarios.
2.
Crear una policía
internacional especializada en la
investigación, persecución y ejecución a nivel mundial, con residencia en cada país.
3. Crear una ley de seguridad para niños y
adolescentes en las escuelas obligando a los padres o tutores a que vayan por
sus hijos.
Reto 13: Energía.-
¿Cómo se puede cumplir con
la creciente demanda energética de forma segura y eficiente?
Los futuristas.
El
Reto 13 se enfrentará seriamente cuando el total de la producción de energía
con procesos ambientalistas benignos sobrepase otras fuentes 5 años seguidos y
cuando el CO2 atmosférico adicional descargue al menos 5 años.
Los ganadores.
Que la SEP promueva una materia llamada “Conciencia Ambiental 1” para el cuidado total del
medio ambiente. Que se invierta en el desarrollo de alternativas energéticas limpias y se utilicen mejor las
energías eólica y solar. Que se difunda la cultura
de ahorro de energía en las escuelas y se empiecen a utilizar en las casas las
celdas solares y las eólicas. Que se construyan
casas autosuficientes que funcionen en su totalidad con el uso de energías
eólica, solar y biodigestores. Que se lancen campañas publicitarias positivas
en televisión y radio para recordarnos lo qué debemos hacer, las razones y cómo
podemos aprovechar la energía alternativa.
Reto 14: Ciencia y tecnología.- ¿Cómo se pueden acelerar los avances científicos y
tecnológicos para mejorar la condición humana?
Los futuristas.
El
Reto 14, será enfrentado seriamente cuando los recursos para la ciencia y la
tecnología de las necesidades de la sociedad alcancen la paridad con los fondos
para armas y otros propósitos, y cuando se establezca una organización
internacional para la ciencia y la tecnología que vincule rutinariamente el
conocimiento mundial de ciencia y la tecnología con la legislación y el establecimiento
de prioridades para la investigación y el desarrollo.
Los ganadores.
- Que se implementen materias de tecnología en
los planes de enseñanza de educación básica. Que se diseñen planes de estudio para que el alumno
se involucre más en descubrir el conocimiento y el uso de tecnologías y
nos enseñen
- Que se implanten en todos los centros de salud
un sistema de chips y microcircuitos para la muñeca de los pacientes que
sirva para medir la glucosa, la
sangre, los riesgos de contagio y que mediante un sistema de rastreo
satelital geográfico indique al paciente si necesita una cita médica, sus
datos generales y los problemas que padece.
Reto 15: Ética Global.- ¿Cómo lograr que las decisiones mundiales tomen en cuenta las
necesidades de las diferentes partes del mundo?
Los futuristas.
El
reto 15 se tomará en cuenta y en serio, cuando la corrupción descienda un 50%
de lo que el Banco Mundial estimó en 2006, cuando las normas éticas de los
negocios sean practicadas internacionalmente y sean auditadas regularmente,
cuando todos los estudiantes reciban la educación básica en ética y
responsabilidad ciudadana, y cuando exista una aceptación general de la ética
global que trascienda la religión y la nacionalidad.
Los ganadores.
Incluir materias como ética, ecología, derechos humanos, etc. que nos ayuden
a entender cómo mejorar las condiciones en que vivimos en nuestras comunidades
y en otras partes del mundo. Implantar como obligatoria la materia de ética
profesional en la universidad.
Propiciar una orientación espiritual (no religiosa)
hacia los valores universales, criterios inalterables y actitudes personales. Queremos
una sociedad solidaria, justa y amorosa, basada en valores y educación para que
aprendamos a globalizar la ética para la paz.
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